2015年4月28日上午，佛山市小学课堂教学改革成果展示活动在南海中心小学举行。佛山市教育局吴赐成副局长、佛山市教育局教研室李明主任、唐荣缵副主任、姚淑华副主任等市、区领导和各镇街教研员，小学校长、主管教学的行政、老师参加了此次活动。会议中禅城区玫瑰小学作为佛山市两所课改优秀学校进行成果分享，并在现场进行了成果展示。
禅城区玫瑰小学李丽华校长用蕴含诗意的表达做了题为《亦师亦友亦伙伴——玫瑰小学课堂教学改革之教师角色定位》的专题报告，报告中详实的资料，丰富的图片，从全场与会者专注的眼神、热烈的掌声看出，报告深深感染并吸引着在座的每一位。报告中，李丽华校长从背景分析、成果内容、实践效果、区域影响四个维度介绍了该校在构建“亦师亦友亦伙伴”新型师生关系和打造“玫瑰课堂”中的经验和做法：1、亦师，专业引领提升人格魅力，把科级组长队伍建设视为教师团队培训的重要一环，相信一位优秀的科级组长可以成就一个优秀的科级组。在为课改引来源头活水中，玫瑰小学尝试在学科中进行创意、自主学习、与香港教师进行为期三月的协作课堂；与香港、惠州、无锡、广州、高明等地开展“牵手感悟自主课堂”活动，在过程中，一大批的老师逐渐成长为校、区、省、的骨干教师。2、亦友，尊重学生当好孩子的知心人。“遨游汉字王国”课程、“轻叩诗歌的大门”课程、“难忘小学生活”活动、生机勃勃的植物园已成为玫瑰学子综合实践中最喜爱的课程。假期，玫瑰小学还为不同年龄段的孩子开设假期综合实践活动单，培养孩子的综合素养。3、亦伙伴，教学相长让师生受益终身，气质师生玫瑰在舞步中，在阳光运动中，在书香、花香、墨香中快乐成长！
活动主会场外玫瑰小学用展板在现场进行了成果展示。玫瑰小学的展板美文并茂，吸引了前来参会的领导、专家及兄弟学校同行驻足欣赏。
玫瑰小学李丽华校长作《亦师亦友亦伙伴》课改报告
参加报告会的领导专家们
玫瑰小学“亦师亦友亦伙伴”展板
报告现场
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